Chères élèves, Chers élèves

J’espère que vous allez bien ?

Une nouvelle semaine à distance commence…

Je vous propose deux temps collectifs en visio : lundi 11 et mardi 12 à 14h. Ces temps vont nous permettre d’échanger et de reprendre certaines notions.

En attendant de vous retrouver virtuellement, voici le plan de travail d’aujourd’hui.

Chères élèves, chers élèves

J'espère que vous allez bien ?

Dernière journée de la semaine et oui vendredi 8 mai est un jour férié en mémoire de la fin de la Seconde Guerre mondiale et de ses combattants... 

Je vous propose un temps de visio collectif à 14h30 sous réserve du bon fonctionnement des connexions. 

Nous aborderons les points suivants :

• Matilda
• Les conversions de mesures
• les fractions décimales et nombres décimaux

Voici les activités de cette journée.

Chères élèves, chers élèves,

Nouvelle journée nouveau plan de travail...

Je vous propose une séance d'EMC "Cuistos écolos". Lisez le diaporama avant de vous lancer pour comprendre le pourquoi de cette recette. La semaine prochaine, je vous proposerai la suite.

Je vous envoie du courage et vous dit "à bientôt".

Chères élèves, Chers élèves

J'espère que vous allez bien !

Une nouvelle semaine commence...

Voici le travail pour cette nouvelle journée.

Je vous propose aussi une activité en arts visuels => Sculpture en carton. Vous pourrez la retrouver dans un post intitulé "Sculpture en carton".

Bonjour à tous,

Pour ceux et celles qui ne l'ont pas encore fait, je rappelle que j'attends toujours :

• l'article/la vidéo sur un sujet de son choix (semaine de la presse)
• la production écrite : raconter ses vacances confinées
• les enquêtes grammaticales 
• et pensez à faire votre choix de livre

Pour information, le lien de la dictée flash 1 ne sera plus effectif le 30 avril.

Après ces rappels, voici les activités de la journée. 

Travaillez bien et n'oubliez pas que vous pouvez me contacter.

Pour celles et ceux qui n'ont pas de cubes à la maison (jeux, jouets ...) voici le patron d'un dé à reproduire sur le feuille.